亚博游戏

云南省化工學校2020年質量報告
時間: 2021-02-26 瀏覽: 6906
分享到:

2020年度質(zhi)量報告

(云南(nan)省化工(gong)學校編制)

2020年,云南(nan)省化工學校緊緊圍(wei)繞“立(li)德樹人(ren)(ren),教書育人(ren)(ren)”的中心任務,認真(zhen)落實習近平總書記在全(quan)國(guo)教育工作會(hui)議(yi)上的講話精神,堅持以(yi)習近平新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想為指導,始終秉持“強管理,重質量,謀(mou)發展”的辦校理念,不斷為全(quan)省化工及其他相(xiang)關(guan)行業輸送合格的技術人(ren)(ren)才。

1.學校(xiao)情況

1.1學校概況(kuang)

云南(nan)省(sheng)化工學(xue)校(xiao)是云南(nan)省(sheng)唯一一所省(sheng)屬重點公辦(ban)石油化工類普通中(zhong)等專業學(xue)校(xiao),1959年始建于昆明,現位于昆明市呈(cheng)貢新區。

學校開設化工類、商貿(mao)財經類、加(jia)工制造類、信息(xi)技(ji)術類等(deng)四個大類十九個專業(ye),學校每年應(ying)屆畢業(ye)生的一次(ci)就業(ye)率穩定在95%以(yi)上,大(da)多(duo)可以(yi)在省(sheng)內外(wai)的大(da)型企業成功實現就(jiu)業,畢業生(sheng)的就(jiu)業率(lv)名列(lie)前茅。

學(xue)校辦學(xue)61年(nian)來,始(shi)終(zhong)堅持(chi)教(jiao)書育人(ren)、服務(wu)育人(ren)、管理育人(ren)、環(huan)境育人(ren)的(de)理念,在發(fa)展中樹立(li)“團(tuan)結、奮進(jin)(jin)、求實、奉獻”的(de)校(xiao)(xiao)風,努力培(pei)養德、智(zhi)、體、美、勞(lao)全(quan)面發(fa)展的(de)新一代高素質(zhi)勞(lao)動者,已為我(wo)省(sheng)的(de)化(hua)工、輕工、制藥、化(hua)工過程(cheng)裝(zhuang)備(bei)制造(zao)等行(xing)業(ye)培(pei)養了上萬名(ming)的(de)專業(ye)技(ji)術人(ren)才,其中有很大(da)一部(bu)分(fen)畢業(ye)生已成長為化(hua)工及相關行(xing)業(ye)的(de)專業(ye)技(ji)術骨干和各(ge)級領導干部(bu)。學校(xiao)(xiao)先后(hou)榮獲全(quan)國化(hua)工職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)建設先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、云(yun)南(nan)省(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、云(yun)南(nan)省(sheng)平安校(xiao)(xiao)園、云(yun)南(nan)省(sheng)園林單(dan)位(wei)、昆明市花園式(shi)單(dan)位(wei)及平安建設先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)等榮譽稱號。

學校(xiao)占地(di)60.81畝(土地(di)證(zheng)),總建筑面(mian)積(ji)為29596.02平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,其中教學樓4122.33平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,實訓樓4209.99平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,圖書館1852平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,行政辦公1968.82平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,學生(sheng)宿(su)舍7975.24平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,學生(sheng)生(sheng)活用房(含食堂、禮堂等)5820.47平(ping)(ping)方(fang)(fang)米,教師宿(su)舍及輔助用房4427.15平(ping)(ping)方(fang)(fang)米;綠化(hua)面(mian)積(ji)20966平(ping)(ping)方(fang)(fang)米;運動場地(di)面(mian)積(ji)9580平(ping)(ping)方(fang)(fang)米。

1.2學生情況(kuang)

2020年(nian)亚博(bo)游戏招生197人(其中與云南交通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院一體化“3+2”五年(nian)制(zhi)大專聯合辦學(xue)(xue)招生175人,中職(zhi)(zhi)招生22人),招生人數比(bi)2019年(nian)的36人(與云南交通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院“3+2”五年(nian)制(zhi)大專聯合辦學(xue)(xue)招生)增加(jia)161人,增加(jia)了447.22%。2020年(nian)亚博(bo)游戏畢業(ye)生數為84人,比(bi)2019年(nian)的145人減少61人,減少了42.07%。

1.3教師隊伍

云(yun)南省(sheng)化工學(xue)(xue)校(xiao)有專任(ren)教(jiao)師(shi)72人(ren),其中高級職稱54人(ren),占75%,雙師(shi)型(xing)教(jiao)師(shi)占56.94%;專任(ren)教(jiao)師(shi)本科學(xue)(xue)歷占94.52%,專任(ren)教(jiao)師(shi)碩士學(xue)(xue)歷占15.3%,滿足目前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的需求(qiu)。目前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)生師(shi)比(bi)約為2.26比(bi)1。

1.4設施設備

學(xue)校實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)面積4210平方(fang)米,專業(ye)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)19間(jian)。中央(yang)財政支(zhi)持實(shi)訓(xun)(xun)基地一個(化(hua)學(xue)工藝(yi))。教室(shi)30間(jian),網絡多(duo)媒(mei)體教室(shi)數30間(jian)。

截止2020年(nian)12月,學校固定資產(chan)總值(zhi)3578.21萬元,其中教學、實(shi)習儀(yi)器設備總值(zhi)2155.77萬元,生均(jun)實(shi)習工(gong)位(wei)數4。紙質圖書數量88674冊,生均(jun)紙質圖書約476冊。

2.學(xue)生發展

2.1學生素質

學(xue)校十分重視學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想(xiang)政治教(jiao)育,培(pei)養學(xue)生(sheng)對(dui)學(xue)校的(de)(de)熱(re)愛,對(dui)專業的(de)(de)熱(re)愛,培(pei)養學(xue)生(sheng)有強(qiang)烈(lie)的(de)(de)社(she)會責(ze)任感、義務(wu)感。學(xue)習目的(de)(de)明確、態(tai)度端正,安全、環保意識較(jiao)強(qiang)。能客觀認識自(zi)我、評(ping)價(jia)他人(ren),自(zi)信(xin)、自(zi)律,能在符合集體(ti)(ti)要求的(de)(de)前提下充(chong)分發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)個性。組織學(xue)生(sheng)經常參加體(ti)(ti)育活動(dong),要求他們掌握體育活(huo)動(dong)的一(yi)般知識和技能。2020年(nian),國家學(xue)生(sheng)體質健康(kang)標準報(bao)送率(lv)為(wei)100%。指導學(xue)生(sheng)進行職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃,使多數(shu)(shu)學(xue)(xue)生的(de)(de)個性特(te)點、職(zhi)業(ye)傾(qing)向(xiang)與所(suo)學(xue)(xue)專業(ye)相匹配(pei),掌握了(le)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃設計(ji)的(de)(de)常識性知識。能按教(jiao)育部(bu)《關(guan)于印發新修訂的(de)(de)中(zhong)等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校語(yu)文(wen)等七門(men)公(gong)共基礎(chu)課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)大綱的(de)(de)通(tong)知》要求(qiu)(qiu)修完規(gui)定(ding)的(de)(de)《語(yu)文(wen)》、《數(shu)(shu)學(xue)(xue)》、《外語(yu)》、《計(ji)算(suan)機應用基礎(chu)》等基礎(chu)必修課(ke)(ke)程,能按國(guo)家大綱要求(qiu)(qiu)足量開設德育課(ke)(ke)必修課(ke)(ke)程,文(wen)化課(ke)(ke)合格率為90.55%。專業(ye)技能合(he)格率為93.25%。根據(ju)國(guo)家形(xing)勢發展(zhan)進行時(shi)事政策(ce)教(jiao)育(yu)(yu),結(jie)合(he)學校德育(yu)(yu)工作、學生(sheng)社會實(shi)踐、專業學習進行安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)、心理健康教(jiao)育(yu)(yu)、預防艾滋病(bing)教(jiao)育(yu)(yu)、毒(du)品(pin)預防教(jiao)育(yu)(yu)。按(an)云南省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳文(wen)件精神開設《公共藝術》課程。

2.2 在校體驗

學(xue)校(xiao)擁有優美的(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)和豐富(fu)的(de)校(xiao)園文化生(sheng)活(huo)。學(xue)校(xiao)充分利用主題班(ban)會(hui)、黑板報(bao)、校(xiao)園廣播等教育渠道,采(cai)取多種形(xing)式進行相關法(fa)律知識的(de)普及,教育學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)用法(fa)律規范自(zi)(zi)己的(de)言行,用法(fa)律保障(zhang)自(zi)(zi)己的(de)合法(fa)權益。學(xue)校(xiao)通(tong)過德育課程、主題班(ban)會(hui)教育,引導中職學(xue)生(sheng)擺正心態,與人為善,接(jie)受(shou)他(ta)人,不(bu)孤立自(zi)(zi)己。自(zi)(zi)尊(zun)、自(zi)(zi)愛(ai)、自(zi)(zi)強(qiang),同時也(ye)要寬容(rong)、體(ti)諒、理解他(ta)人。

學校通過學生問卷調查,收集2020年的(de)學生數據: 理(li)論學習滿意度91.15%、專業學習(xi)滿意度90.15%、實習實訓滿意度90.16%)、校園文化與社團活(huo)動滿意(yi)度(du)(89.1%)、生活滿(man)意度(85.2%)、校(xiao)園安(an)全滿意度(94.1%)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的教育教學(xue)(xue)(xue)、教學(xue)(xue)(xue)環(huan)境(jing)等方面提出意見和(he)建議,不(bu)斷促(cu)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)的改進和(he)完(wan)善,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理規范(fan)有序。畢業(ye)生跟蹤調查常態化(hua),對(dui)工作(zuo)不(bu)理想的學(xue)(xue)(xue)生進行二次(ci)安置,畢業(ye)生滿(man)意度在90%以(yi)上。

2.3資(zi)助(zhu)情況

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)工(gong)作,確保每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)均能順(shun)利完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大部(bu)(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)享受免學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費政(zheng)策,部(bu)(bu)分家庭困難學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)給予助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金補貼。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文件要求,公(gong)平、公(gong)正地做好各(ge)類(lei)獎助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金的評(ping)選和發放工(gong)作,2020年助學金46.02萬元,嚴(yan)格按按文件要求,通(tong)過銀(yin)行中(zhong)職卡轉(zhuan)賬(zhang)到受(shou)助學生賬(zhang)戶。

2.4就業質量(liang)

近幾年(nian)學校所有(you)專業畢(bi)業生當年(nian)就(jiu)業率均在95%以上,畢業生當年專(zhuan)業對口率穩(wen)定在41.67%。用人單位對(dui)畢業生感覺(jue)滿意(yi)和(he)基(ji)本滿意(yi)的超過80%。升(sheng)入高(gao)等教育人數比2019年的(de)32人減少(shao)了22人,減少(shao)率為68.75%。

2.5職業發(fa)展

一、學習能(neng)力

亚(ya)博游戏(xi)不(bu)斷通過教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式改革,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)創造良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環境,不(bu)斷提高學(xue)(xue)生(sheng)求知(zhi)、做事和發展(zhan)的(de)(de)能力,樹立終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)理念。一(yi)是教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)要(yao)(yao)明確學(xue)(xue)習(xi)目標,并(bing)為(wei)達到自己的(de)(de)目標而不(bu)懈努力,變“要(yao)(yao)我學(xue)(xue)”為(wei)“我要(yao)(yao)學(xue)(xue)”;二是在教(jiao)師的(de)(de)指導下掌(zhang)握科學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法,并(bing)善于用科學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法獲取知(zhi)識(shi),提高分析和解決(jue)問(wen)題的(de)(de)能力,即“會學(xue)(xue)習(xi)”。

二、崗位適應(ying)能力

亚博游戏(xi)在教學(xue)過程中(zhong)逐步培養學(xue)生的(de)團(tuan)隊精神和(he)協作能(neng)(neng)力(li)(li),提(ti)高學(xue)生的(de)專業(ye)技能(neng)(neng)。學(xue)生通過參(can)加頂(ding)(ding)崗實習,可以提(ti)高技能(neng)(neng)和(he)適應社會的(de)能(neng)(neng)力(li)(li),同時通過頂(ding)(ding)崗實習,在企(qi)業(ye)文化的(de)熏陶下,學(xue)生各方面的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)得到(dao)極(ji)大提(ti)高。

三、崗位遷移(yi)能力

亚博游戏(xi)對學(xue)生(sheng)開(kai)設職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃、心(xin)理健康等課程及講座(zuo),培養了學(xue)生(sheng)良好(hao)的職業(ye)(ye)心(xin)態(tai),樹立了科學(xue)的職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發展觀(guan)(guan)和正確的就業(ye)(ye)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan),學(xue)生(sheng)適應(ying)崗位(wei)轉換的能(neng)(neng)力不(bu)斷(duan)增強(qiang),提高了崗位(wei)遷移能(neng)(neng)力。

創新創業能力

學(xue)(xue)校一貫重視(shi)培養學(xue)(xue)生的創(chuang)業(ye)意識、創(chuang)業(ye)精(jing)神、創(chuang)新(xin)思維和創(chuang)業(ye)能力(li),堅(jian)持不(bu)懈地開展(zhan)創(chuang)業(ye)教育,鼓勵學(xue)(xue)生積(ji)極參與(yu)自主創(chuang)業(ye)。

3.質量(liang)保障(zhang)措施

3.1專業(ye)動態調整

2020年,學校積(ji)極探(tan)索(suo)專業(ye)(ye)強校,繼續以化工類(lei)(lei)專業(ye)(ye)為特(te)色,重(zhong)點抓好(hao)化學工藝專業(ye)(ye)及工業(ye)(ye)分析與(yu)檢驗專業(ye)(ye)的(de)建設;以商貿財(cai)經類(lei)(lei)、加工制(zhi)造類(lei)(lei)、信(xin)息技術類(lei)(lei)等為重(zhong)要補充,滿足行業(ye)(ye)發展需要和社會大眾(zhong)的(de)需求。

加強(qiang)學校(xiao)專(zhuan)業帶頭人的培養和鍛煉,強(qiang)化專(zhuan)業的長(chang)遠建設(she)。在教學實踐中結(jie)合市場(chang)需求及用人標(biao)準(zhun)持(chi)續完善(shan)人才培養方案,緊扣提(ti)高就業能力規劃(hua)設(she)計學生在校(xiao)期間的知識學習、技能訓練、素(su)質(zhi)提(ti)升,注重滲透學生長(chang)遠發展(zhan)(zhan)因素(su),培養學生發展(zhan)(zhan)潛力。

3.2教育教學(xue)改(gai)革

一、學校(xiao)公(gong)共基礎課

學(xue)校開設(she)有(you)數學(xue)、語(yu)文、英(ying)語(yu)、德育(yu)、體育(yu)、計算(suan)機(ji)應用(yong)、公(gong)共(gong)藝術、歷史、心(xin)理(li)健康教育(yu)等公(gong)共(gong)基(ji)礎課,確(que)保(bao)每個專業的(de)學(xue)生都掌握必(bi)備的(de)文化基(ji)礎知識。

二、專業設置

根據社(she)會發展(zhan)的(de)需要(yao),學(xue)校現有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)共計19個(ge): 化學(xue)工(gong)(gong)藝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)分析與(yu)(yu)檢(jian)驗專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、化工(gong)(gong)機(ji)械(xie)與(yu)(yu)設備專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、化工(gong)(gong)儀表及自動化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、電(dian)(dian)(dian)氣運(yun)行與(yu)(yu)控(kong)制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、環境監測技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、機(ji)電(dian)(dian)(dian)設備安裝(zhuang)與(yu)(yu)維(wei)(wei)修(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、焊接技術(shu)應用(yong)、硅酸鹽工(gong)(gong)藝及工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)控(kong)制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、火電(dian)(dian)(dian)廠熱力設備運(yun)行與(yu)(yu)檢(jian)修(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、計算(suan)(suan)機(ji)網絡(luo)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、計算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、電(dian)(dian)(dian)子商務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、會計電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、建筑工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、建筑裝(zhuang)飾專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、工(gong)(gong)程造價專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、汽車應用(yong)與(yu)(yu)維(wei)(wei)修(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、物流服(fu)務與(yu)(yu)管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

三、課程建設 

為適應地方經濟(ji)發展、產(chan)業(ye)(ye)升(sheng)級及技(ji)術進(jin)步需(xu)要(yao),學(xue)校(xiao)根據(ju)學(xue)生的特點,調整文化(hua)(hua)(hua)課教(jiao)學(xue)計劃,文化(hua)(hua)(hua)課程設置(zhi)服(fu)從專業(ye)(ye)課教(jiao)學(xue)要(yao)求。學(xue)校(xiao)設有教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)委員會(hui)(hui),對(dui)學(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)管理和(he)課程進(jin)行(xing)分析、研(yan)究,緊密圍繞職業(ye)(ye)教(jiao)育發展的特點和(he)社會(hui)(hui)對(dui)職業(ye)(ye)人才的技(ji)能需(xu)求,不斷深化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)改革,改進(jin)教(jiao)學(xue)方式,提高(gao)教(jiao)學(xue)質量(liang),同(tong)時大(da)力宣揚勞(lao)動教(jiao)育和(he)“工(gong)匠精神”——“勞(lao)動光榮、技(ji)能寶貴、創造偉大(da)”。

四、人才培(pei)養模式(shi)改革

學(xue)(xue)校(xiao)積極開(kai)展聯合辦學(xue)(xue)模(mo)式,校(xiao)企合作(zuo)、校(xiao)校(xiao)合作(zuo),努力(li)培(pei)養(yang)出社會(hui)、企業需要的中、高級技能型人才(cai)。

五、信息化教學

學校(xiao)不斷完善校(xiao)園(yuan)網絡(luo)建設(she)(she),構建學校(xiao)信息化應用平臺(tai)。學校(xiao)目(mu)前擁有(you)媒(mei)體教(jiao)室30間,教(jiao)學用終端計(ji)算機38臺(tai),實訓(xun)(xun)教(jiao)學計(ji)算機396臺(tai)。注重教(jiao)師的(de)信息技(ji)術培訓(xun)(xun),引導廣大教(jiao)師使用信息化設(she)(she)備及手段開展教(jiao)學。

六、教學(xue)資(zi)源建設

多年(nian)來學(xue)校先后派教師參與了《電氣(qi)設備(bei)及控制(zhi)(zhi)技(ji)術(shu)》、《流量檢測(ce)(ce)控制(zhi)(zhi)》、《液位監測(ce)(ce)控制(zhi)(zhi)》、《無機(ji)工(gong)藝》、《機(ji)械基(ji)礎(chu)》、《化(hua)工(gong)制(zhi)(zhi)圖(tu)》、《制(zhi)(zhi)冷設備(bei)》等教材(cai)的(de)主編、參編、主審工(gong)作,帶動(dong)了學(xue)校教學(xue)資源的(de)建設。

七、教(jiao)材(cai)選用

亚博(bo)游戏(xi)制定(ding)(ding)了(le)完整的人才培養方案(an),課程設置(zhi)、課程目標與(yu)培養目標要求一致。制定(ding)(ding)了(le)完善的教(jiao)材管理制度,95%的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)準備工作在(zai)開課前完成。嚴(yan)格選用云南省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳每年印發的(de)《云南省(sheng)中等職業(ye)學校教(jiao)(jiao)學用書目(mu)錄》中推(tui)薦(jian)的(de)國家、省(sheng)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材(cai),沒(mei)有盜版和復(翻)印教(jiao)(jiao)材(cai)。

3.3教師培(pei)養培(pei)訓

學校采(cai)用“請進來、走出去”的模(mo)式,有計劃地組(zu)織教師參加各(ge)類(lei)培訓通過師資培訓,促(cu)進了(le)(le)教師專(zhuan)業成(cheng)(cheng)長(chang),以教師專(zhuan)業成(cheng)(cheng)長(chang)促(cu)進了(le)(le)教師整體素養(yang)的提高,逐步形成(cheng)(cheng)了(le)(le)個人教學風格(ge)。2020年(nian)(nian)6月(yue)至2020年(nian)(nian)12月(yue)亚博游戏(xi)34名教師參加了由國家(jia)教育行政學(xue)院舉辦(ban)的“深入學(xue)習(xi)貫徹黨的十九屆(jie)四中全會精神 推(tui)進教育治(zhi)理(li)體系和治(zhi)理(li)能力現代化”專題(ti)網絡培(pei)訓;2020年(nian)(nian)度(du)安排15名教師到(dao)上(shang)海(hai)同濟大(da)學(xue)培(pei)訓。

3.4規范(fan)管理情況

學(xue)校建立健全了教學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)、學(xue)生管(guan)理(li)(li)(li)、財(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)、后勤(qin)管(guan)理(li)(li)(li)、科(ke)研管(guan)理(li)(li)(li)、信息化管(guan)理(li)(li)(li)等各類規章制(zhi)度(du),并在執行過程中不斷修(xiu)改(gai)完善,使之更具有合(he)理(li)(li)(li)性、科(ke)學(xue)性和嚴謹性。同時,學(xue)校嚴格執行各項規章制(zhi)度(du),制(zhi)度(du)面前人人平等,領導帶頭模范遵守。

一、教學管理

進一步完善制度(du)(du)提(ti)升管(guan)理(li)水平。強化教(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規管(guan)理(li),完善教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)制度(du)(du),促進教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量提(ti)升。加(jia)強教(jiao)學(xue)(xue)檢查,確(que)保(bao)教(jiao)學(xue)(xue)平穩有序(xu)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)做好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)(jian)(jian)控(kong)體系(xi)的(de)(de)首要工作(zuo)是建立(li)健全(quan)(quan)(quan)一(yi)套全(quan)(quan)(quan)面系(xi)統(tong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)制(zhi)度,有(you)助于形成必要的(de)(de)監(jian)(jian)(jian)督和(he)約束體制(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建立(li)了由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)務(wu)科和(he)教(jiao)(jiao)研組三(san)級管(guan)理(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)(jian)(jian)控(kong)管(guan)理(li)機制(zhi),確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)(jian)(jian)控(kong)有(you)效運(yun)(yun)行。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)第(di)一(yi)責任人(ren),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)由(you)分(fen)管(guan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長全(quan)(quan)(quan)面負責學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)(jian)(jian)控(kong)的(de)(de)運(yun)(yun)行管(guan)理(li)。成立(li)督導小組圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)重點(dian)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)(jian)(jian)控(kong)要點(dian)開(kai)展(zhan)日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)檢查,及(ji)時將教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)中出(chu)現的(de)(de)問題(ti)進(jin)行反饋(kui),指(zhi)導教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li),參與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革。職教(jiao)(jiao)云管(guan)理(li)系(xi)統(tong)充分(fen)應用(yong)于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日常管(guan)理(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生管(guan)理(li)。

二、學生管理

以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理為核(he)心,構建(jian)和諧平(ping)安校園。從新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報到(dao)開(kai)(kai)始,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校第一(yi)(yi)件事就是(shi)開(kai)(kai)展新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu),班(ban)(ban)主任(ren)帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)熟悉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校環(huan)境,召(zhao)開(kai)(kai)主題班(ban)(ban)會(hui)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科每(mei)(mei)(mei)兩(liang)周(zhou)召(zhao)開(kai)(kai)一(yi)(yi)次班(ban)(ban)主任(ren)工作(zuo)會(hui)議,通報前兩(liang)周(zhou)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)及(ji)后面(mian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)布置。班(ban)(ban)主任(ren)每(mei)(mei)(mei)周(zhou)召(zhao)開(kai)(kai)一(yi)(yi)次班(ban)(ban)會(hui),對(dui)本班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)溝通教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科每(mei)(mei)(mei)月(yue)召(zhao)開(kai)(kai)一(yi)(yi)次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大(da)(da)會(hui),對(dui)全(quan)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)(xing)(xing)通報。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)行(xing)(xing)(xing)半封閉的(de)(de)(de)(de)管理,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科每(mei)(mei)(mei)周(zhou)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍進(jin)行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)次大(da)(da)檢查(cha)。每(mei)(mei)(mei)個月(yue)在(zai)校領導(dao)的(de)(de)(de)(de)帶領下對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校進(jin)行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)次全(quan)方位的(de)(de)(de)(de)安全(quan)大(da)(da)檢查(cha)。為保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)精神狀態,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科通過開(kai)(kai)展豐富的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)外活(huo)(huo)動來(lai)充實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。通過德育(yu)(yu)輔導(dao)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)講座來(lai)糾正引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值(zhi)觀。內保人員(yuan)利用業余時間給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)安全(quan)知(zhi)識課(ke)(ke)程,利用消防(fang)(fang)演練現場(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)消防(fang)(fang)知(zhi)識及(ji)消防(fang)(fang)器材的(de)(de)(de)(de)使用,并給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親自試(shi)驗(yan)。班(ban)(ban)主任(ren)“三(san)個一(yi)(yi)工程”項目一(yi)(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing),使得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上(shang)、情(qing)(qing)感上(shang)、安全(quan)上(shang)都得(de)到(dao)較好的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。根據目前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang),亚(ya)博游(you)戏引(yin)入第三(san)方對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)強(qiang)化(hua)管理,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)出(chu)勤、內務整理、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習慣都有了明顯的(de)(de)(de)(de)改(gai)變(bian)。對(dui)違(wei)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科組織違(wei)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培訓(xun)班(ban)(ban)進(jin)行(xing)(xing)(xing)教(jiao)育(yu)(yu)。對(dui)特(te)殊群(qun)體的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科單獨進(jin)行(xing)(xing)(xing)談話溝通教(jiao)育(yu)(yu)。通過全(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)努力,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理工作(zuo)情(qing)(qing)況(kuang)正常,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)有序。

三、財務管理

學(xue)校的(de)財務合理編(bian)制(zhi)部門預(yu)算,實行國庫集(ji)中收付、政府采購和(he)預(yu)算外資金收支兩(liang)條線管(guan)理;建立健(jian)全財務規章制(zhi)度;對學(xue)校經濟活(huo)動(dong)進(jin)行核(he)算和(he)監督。

四、后(hou)勤管理

制(zhi)(zhi)定完(wan)善(shan)后勤相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)管理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du),進一步完(wan)善(shan)“每(mei)日(ri)巡(xun)視制(zhi)(zhi)度(du)”,對學校(xiao)環(huan)境(jing)(jing)、綠化、衛生、安全、校(xiao)舍(she)維修、設(she)備使(shi)用(yong)(yong)等進行(xing)每(mei)日(ri)巡(xun)視,并(bing)做好(hao)(hao)相(xiang)關記錄(lu),對發現的(de)(de)問題(ti)及(ji)時(shi)做好(hao)(hao)處理(li)(li)(li)和反饋,對學校(xiao)各部(bu)門、班級等提出的(de)(de)報修,要(yao)求在最短的(de)(de)時(shi)間內做好(hao)(hao)維修,并(bing)作(zuo)(zuo)好(hao)(hao)記錄(lu)。進一步完(wan)善(shan)物品(pin)采(cai)購(gou)(gou)制(zhi)(zhi)度(du),根據(ju)采(cai)購(gou)(gou)物品(pin)的(de)(de)價值大小,做好(hao)(hao)采(cai)購(gou)(gou)審批制(zhi)(zhi)度(du)、物品(pin)的(de)(de)驗收歸庫、保管及(ji)發放工(gong)作(zuo)(zuo)。根據(ju)云南(nan)省教育廳相(xiang)關要(yao)求,進一步規范辦公(gong)用(yong)(yong)房管理(li)(li)(li),完(wan)善(shan)辦公(gong)用(yong)(yong)房制(zhi)(zhi)度(du)。根據(ju)學校(xiao)的(de)(de)安排制(zhi)(zhi)定校(xiao)園環(huan)境(jing)(jing)衛生管理(li)(li)(li)相(xiang)關制(zhi)(zhi)度(du)和辦法。

(一)每個學(xue)(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)(xue),組織后(hou)勤(qin)(qin)相關人員做好(hao)開學(xue)(xue)(xue)前的(de)(de)一切(qie)準(zhun)備工作(zuo)。提前做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生床鋪、柜子(zi)和課(ke)桌凳的(de)(de)維修(xiu),學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍和教(jiao)室燈具門窗的(de)(de)更換和維修(xiu)等工作(zuo),檢(jian)查后(hou)勤(qin)(qin)各項設(she)備設(she)施是否開啟(qi)運作(zuo),及時安(an)排處(chu)理各科室及廣大師生報(bao)修(xiu)事(shi)宜(yi),事(shi)后(hou)跟蹤(zong)處(chu)理情況,做的(de)(de)不到位(wei)的(de)(de)地方,督促工作(zuo)人員重新(xin)處(chu)理,確保教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)正(zheng)常開展。

(二)校園(yuan)環(huan)境衛生(sheng)工(gong)作常抓不(bu)懈(xie),特別是要對保(bao)潔(jie)(jie)員(yuan)保(bao)潔(jie)(jie)效(xiao)果的(de)檢查(cha)、衛生(sheng)死角要定期組織人員(yuan)清理,時(shi)刻保(bao)持校園(yuan)的(de)整(zheng)潔(jie)(jie)美麗。

(三)制(zhi)定并完善后勤針對性(xing)和操(cao)作(zuo)性(xing)較(jiao)強的建筑物安(an)全(quan)、食品中(zhong)毒事件、醫療衛生安(an)全(quan)、用水用電安(an)全(quan)等相(xiang)(xiang)關工(gong)作(zuo)的應(ying)急處(chu)理(li)預案,并將相(xiang)(xiang)應(ying)的安(an)全(quan)制(zhi)度(du)上墻(qiang),做到(dao)后勤人人心中(zhong)有安(an)全(quan)意(yi)識,進(jin)一(yi)步規(gui)范后勤管理(li),提升(sheng)服務意(yi)識。

(四)加強學校(xiao)基(ji)礎(chu)設(she)施巡檢力度,除了學校(xiao)每(mei)(mei)月有(you)校(xiao)領導帶隊對(dui)(dui)校(xiao)園全(quan)面安(an)全(quan)檢查外,科室相關人員每(mei)(mei)天對(dui)(dui)校(xiao)舍(she)進行巡查,并做好記(ji)錄(lu),發現有(you)安(an)全(quan)隱患(huan)的(de)及時處理,無法處理的(de)安(an)全(quan)隱患(huan)及時上報學校(xiao)。

(五)加強學(xue)生食(shi)堂(tang)(tang)的監管力度,學(xue)校食(shi)堂(tang)(tang)嚴格按照(zhao)云(yun)南省(sheng)教育廳相關文件要(yao)求開展“6T”實務管理(li)工(gong)作(zuo),使食(shi)堂(tang)(tang)員工(gong)的總(zong)體素質得到(dao)有效提(ti)高,食(shi)堂(tang)(tang)的環(huan)境得到(dao)改(gai)善,地面(mian)墻面(mian)清(qing)潔,用(yong)具擺放整齊,物品有名(ming)有家,不僅減少(shao)了(le)資源(yuan)浪費,且提(ti)高工(gong)作(zuo)效益,提(ti)升了(le)食(shi)堂(tang)(tang)管理(li)水平(ping)。

(六)醫(yi)(yi)(yi)務(wu)所嚴格按照醫(yi)(yi)(yi)療衛生法律法規積極開展健康教育和(he)傳染病防治工作,堅(jian)持(chi)24小時醫(yi)(yi)(yi)生值(zhi)班,堅(jian)持(chi)醫(yi)(yi)(yi)務(wu)人員不定期給學生宣講醫(yi)(yi)(yi)療衛生相關知識,提高學生的防范意識。

(七(qi))為確保飲用(yong)水(shui)(shui)安全(quan),按照相(xiang)關部門要(yao)求,每(mei)年請(qing)具有(you)資質的清洗公司對(dui)學校供(gong)(gong)水(shui)(shui)水(shui)(shui)池進行清洗,檢(jian)測合格方可供(gong)(gong)水(shui)(shui),要(yao)求開水(shui)(shui)供(gong)(gong)給必(bi)須(xu)到達飲用(yong)水(shui)(shui)溫度標(biao)準方可供(gong)(gong)應,堅持(chi)每(mei)天水(shui)(shui)電管理人員巡查供(gong)(gong)水(shui)(shui)供(gong)(gong)電設(she)施設(she)備情況。

(八(ba))綠化(hua)(hua)管理人員每天對校內樹木(mu)進行(xing)巡查,對存在安全(quan)隱患較大的樹木(mu)進行(xing)清理,無(wu)法清除的及時上報處理,監督綠化(hua)(hua)機械、肥料、農藥等存放是否安全(quan)。

(九)按照上級要求認真做好“疫情”防控常態化工作。

通過以上(shang)安全(quan)措施(shi)的(de)開(kai)展,使得(de)后勤(qin)全(quan)年沒有安全(quan)事故發(fa)生(sheng)。

五、安(an)全(quan)管理(li)

以(yi)安全為主線,確(que)保學生安全。加(jia)強(qiang)安全教育,定期進(jin)行安全演練(lian);構建安全體系,落實一(yi)崗雙責制(zhi)(zhi)度;制(zhi)(zhi)定應急預案,保障師生人(ren)身安全;加(jia)強(qiang)安全檢查,確(que)保校園和諧(xie)穩定。

(一)校(xiao)園安(an)全工作方面,學校(xiao)經過持續多年的(de)不(bu)斷投入,實(shi)現了(le)(le)校(xiao)園監控的(de)基本覆蓋(gai),在學校(xiao)大(da)門門房和(he)保衛室配齊了(le)(le)必要(yao)的(de)安(an)防和(he)應急處(chu)置裝備(bei),同時通過調(diao)整安(an)保力(li)量,落實(shi)主體(ti)責(ze)任(ren)(ren),建立了(le)(le)以學生科管(guan)理為主,專職(zhi)保衛干(gan)事、保安(an)、班主任(ren)(ren)、專職(zhi)宿舍管(guan)理員(yuan)主要(yao)負責(ze),學校(xiao)值班人員(yuan)、上課教師參與,轄(xia)區民(min)警(jing)和(he)社區干(gan)部指導(dao)的(de)綜合(he)治安(an)防控體(ti)系,警(jing)校(xiao)聯動機制健全有效。

(二)學(xue)校規范管(guan)理制(zhi)度,加(jia)(jia)強人防(fang)、物防(fang)、技防(fang)措施,杜絕不安全(quan)因素進入校園。加(jia)(jia)強校內巡邏,增強特殊時段和重點區域的(de)(de)值班和巡邏,發(fa)(fa)現安全(quan)隱患(huan)及時制(zhi)止。加(jia)(jia)強對(dui)大(da)型集(ji)體活動(dong)的(de)(de)組(zu)織與管(guan)理,明確責(ze)任人,每次活動(dong)應(ying)制(zhi)定相(xiang)對(dui)應(ying)的(de)(de)應(ying)急預案,有效預防(fang)意外事故發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。進一(yi)步規范全(quan)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)管(guan)理,避免發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)食物中毒、火災(zai)等(deng)事故,加(jia)(jia)強辦(ban)公場所(suo)、實驗室、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)食堂(tang)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活動(dong)中心等(deng)人口密集(ji)重點場所(suo)的(de)(de)安全(quan)管(guan)理工(gong)作。

(三)加強門衛(wei)管理工作,確保(bao)師生出(chu)入安全。對進出(chu)校(xiao)園(yuan)的外來人員(yuan)及車輛進行嚴(yan)格的登記(ji)。嚴(yan)格控制一切(qie)可能(neng)影響校(xiao)園(yuan)安全的人員(yuan)進入,開學(xue)至今,校(xiao)園(yuan)安全得(de)到保(bao)障(zhang),各項安全保(bao)衛(wei)工作有序進行。

六、管理隊伍建設

學(xue)校現設行(xing)政處級(ji)(ji)領(ling)導職數4個(ge)(其(qi)中: 正處級(ji)(ji)1個(ge)即校長1名,副處級(ji)(ji)3個(ge)即副校長3名),內設正處級(ji)(ji)管理職數1個(ge)即黨(dang)委(wei)書記1名。

學校(xiao)現(xian)有(you)內設科(ke)室部(bu)門(men)8個(ge),有(you)正科(ke)級中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)4人,副科(ke)級中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)9人。自(zi)2002年(nian)10月(yue)(yue)起(qi),學校(xiao)首次實行中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)公開(kai)選(xuan)聘(pin),按照個(ge)人自(zi)薦、競職演講、民主推薦、組織考(kao)察、任(ren)(ren)前(qian)公示(shi)、黨委會研究決定等環節在全校(xiao)范圍內公開(kai)選(xuan)聘(pin)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu),原則上每(mei)屆任(ren)(ren)期3年(nian),期滿(man)全部(bu)重新選(xuan)聘(pin)。至(zhi)今(jin)已于2002年(nian)、2006年(nian)、2009年(nian)、2012年(nian)、2015年(nian)進行了共5輪公開(kai)選(xuan)聘(pin)。現(xian)任(ren)(ren)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)為2015年(nian)11月(yue)(yue)第5輪公開(kai)選(xuan)拔聘(pin)任(ren)(ren)。

學校黨委著力(li)加(jia)(jia)強(qiang)領(ling)導(dao)干(gan)部的政(zheng)(zheng)治(zhi)建(jian)設,一(yi)是(shi)堅(jian)(jian)持用習(xi)(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想武裝頭腦(nao)、指導(dao)實(shi)(shi)踐,推動(dong)工作(zuo)。固定(ding)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論學習(xi)(xi),定(ding)期(qi)組織(zhi)中(zhong)(zhong)心組學習(xi)(xi)、研(yan)討交流(liu),加(jia)(jia)強(qiang)領(ling)導(dao)干(gan)部政(zheng)(zheng)治(zhi)理論素質,切實(shi)(shi)增強(qiang)“四個意識”,堅(jian)(jian)定(ding)“四個自信”,堅(jian)(jian)決落(luo)實(shi)(shi)“兩個維(wei)護”;二是(shi)注重加(jia)(jia)強(qiang)對領(ling)導(dao)干(gan)部的教育管(guan)(guan)理。結(jie)合實(shi)(shi)際(ji)不(bu)斷修訂(ding)完善(shan)《云(yun)南省(sheng)化工學校中(zhong)(zhong)層干(gan)部管(guan)(guan)理辦法》,每(mei)年選送(song)領(ling)導(dao)干(gan)部參加(jia)(jia)各(ge)級各(ge)類培訓,提(ti)(ti)高業務水平;在行(xing)政(zheng)(zheng)辦公(gong)會、中(zhong)(zhong)心組學習(xi)(xi)會上檢(jian)查(cha)(cha)、提(ti)(ti)醒、監(jian)(jian)督工作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)情況,提(ti)(ti)高執行(xing)力(li)。三是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)監(jian)(jian)督檢(jian)查(cha)(cha),每(mei)年召開領(ling)導(dao)班子民主(zhu)生(sheng)活會、中(zhong)(zhong)層干(gan)部專題(ti)組織(zhi)生(sheng)活會,認真聽取職工群眾對部門工作(zuo)提(ti)(ti)出的意見建(jian)議,查(cha)(cha)找(zhao)工作(zuo)中(zhong)(zhong)存在的問(wen)題(ti)和不(bu)足并進行(xing)整改;實(shi)(shi)行(xing)個人有關(guan)事項報告制(zhi)度、干(gan)部外出報備制(zhi)度。

七(qi)、管理信息化

不斷加強學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)化硬件(jian)建(jian)設(she),每(mei)間教室都安裝了多媒體設(she)備。充(chong)分利用學(xue)(xue)校(xiao)門戶網站、微信(xin)公眾(zhong)服務號多方位(wei)宣(xuan)傳學(xue)(xue)校(xiao),充(chong)分利用職(zhi)教云(yun)管理(li)系統開展教學(xue)(xue)常規管理(li)、學(xue)(xue)生日常管理(li)、行(xing)政辦(ban)公等。同時鼓勵每(mei)個教師開發(fa)課件(jian),積極參(can)與信(xin)息(xi)(xi)化課件(jian)建(jian)設(she),強化學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)水平。

3.5德育工作(zuo)情況

1.增強思(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)的針(zhen)對性和實(shi)效性。全面貫(guan)徹黨的教(jiao)育(yu)方針(zhen),牢(lao)牢(lao)堅持社會(hui)主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向,使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終成(cheng)為(wei)堅持黨的領導(dao)的堅強陣地(di)。把立德(de)樹(shu)人(ren)融入思(si)想道德(de)教(jiao)育(yu)、文化知識(shi)教(jiao)育(yu)、社會(hui)實(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)各環節,把德(de)育(yu)擺(bai)在首要(yao)位(wei)置,幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)扣好人(ren)生(sheng)第一粒扣子。落實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)政課課時要(yao)求,校(xiao)領導(dao)結合(he)分管領域,帶(dai)頭為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作形勢(shi)報告或(huo)上(shang)思(si)政課。(黨委(wei)書(shu)記胡昆蓮同(tong)(tong)志(zhi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平總書(shu)記考察云(yun)南重要(yao)講話精(jing)神(shen)”;校(xiao)長鐵發松同(tong)(tong)志(zhi)“習近平總書(shu)記考察云(yun)南重要(yao)講話精(jing)神(shen)”;紀委(wei)書(shu)記、副(fu)校(xiao)長王峰同(tong)(tong)志(zhi)“防范‘三股勢(shi)力’滲透校(xiao)園 維護校(xiao)園安(an)(an)全穩定”;副(fu)校(xiao)長王昆濤同(tong)(tong)志(zhi)“安(an)(an)全知識(shi)講座”;副(fu)校(xiao)長胡傳龍同(tong)(tong)志(zhi)“愛國衛(wei)生(sheng)7個專(zhuan)項治(zhi)理”)

2.提高德(de)育工(gong)作(zuo)水平。制定下發《學習宣傳(chuan)貫徹落實(shi)新時代愛國主義教育實(shi)施(shi)綱(gang)要實(shi)施(shi)方案》,《云南(nan)省化(hua)工(gong)學校加強和改進新時代德(de)育工(gong)作(zuo)實(shi)施(shi)意(yi)(yi)見》,堅(jian)持把立德(de)樹人作(zuo)為根本任務,把加強思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)、意(yi)(yi)識形態(tai)教育貫穿學校教育教學全過程。

3.抓牢意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)。一是制(zhi)定完(wan)善意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)方(fang)案,建(jian)立(li)健全(quan)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)責任體系,定期召(zhao)開(kai)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)專題工(gong)作(zuo)會(hui),時時跟進政(zheng)策研究、改進工(gong)作(zuo)措施(shi),加(jia)強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)育引導(dao)(dao)。日常(chang)工(gong)作(zuo)通過網絡、內刊(kan)、宣(xuan)傳(chuan)欄、教(jiao)(jiao)職工(gong)大會(hui)、行(xing)政(zheng)辦公會(hui)等方(fang)式,時時加(jia)強(qiang)(qiang)正面宣(xuan)傳(chuan)引導(dao)(dao),傳(chuan)遞正能量。二是牢固樹立(li)“構建(jian)和(he)(he)諧的(de)育人(ren)(ren)環(huan)境(jing)、辦人(ren)(ren)民滿(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)教(jiao)(jiao)育”的(de)根本宗(zong)旨,按照“修師(shi)(shi)(shi)德(de)、正師(shi)(shi)(shi)風,強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)(shi)能、鑄師(shi)(shi)(shi)魂”的(de)要求,組(zu)織開(kai)展(zhan)慶祝第36個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)系列(lie)活(huo)(huo)動(dong);學習(xi)張(zhang)桂梅等先(xian)進人(ren)(ren)物(wu),樹立(li)高尚的(de)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風。三是強(qiang)(qiang)化引領(ling),加(jia)強(qiang)(qiang)學校(xiao)(xiao)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)。制(zhi)定《云南省化工(gong)學校(xiao)(xiao)防范三股勢(shi)力向校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)滲透實施(shi)方(fang)案》并貫徹實施(shi)。因地(di)制(zhi)宜領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)支持(chi)工(gong)會(hui)、共青團利用重要節(jie)慶日節(jie)點開(kai)展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化活(huo)(huo)動(dong)、紀念活(huo)(huo)動(dong),增強(qiang)(qiang)學校(xiao)(xiao)的(de)凝(ning)聚力和(he)(he)向心力,引領(ling)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)設(she)。四是加(jia)強(qiang)(qiang)工(gong)作(zuo)QQ群和(he)(he)微信群等的(de)網絡社群管理,全(quan)面引導(dao)(dao)和(he)(he)把控學校(xiao)(xiao)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)領(ling)域(yu)主導(dao)(dao)權和(he)(he)話(hua)語權。

3.6黨建情況。

學校(xiao)現有黨委委員5人,下設黨支(zhi)部4各(在職(zhi)3個,離退(tui)休1個,)組織(zhi)關系在學校(xiao)的黨員69名(ming)(在職(zhi)黨員40人,離退(tui)休黨員29人)。

1.深入學習(xi)貫(guan)徹黨的(de)十九(jiu)屆四中、五(wu)中全會(hui)精神和習(xi)近(jin)平(ping)考察云南講話精神。

深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九屆(jie)四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)精神,堅(jian)持黨(dang)組(zu)織(zhi)集體領(ling)導(dao)、集體決策,全(quan)面負責黨(dang)的(de)建(jian)設,不(bu)斷強化黨(dang)組(zu)織(zhi)政治功能,以黨(dang)建(jian)引(yin)領(ling)學(xue)校辦學(xue)治校水平(ping)(ping)提升。召開7次(ci)支部書記會(hui)(hui),專題研(yan)究基層黨(dang)建(jian)工作。出臺了《關于認真學(xue)習(xi)宣傳貫(guan)徹黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九屆(jie)五中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)精神的(de)實施意見(jian)》,黨(dang)委中(zhong)心(xin)擴大組(zu)、教(jiao)職工政治學(xue)習(xi)、黨(dang)員“三會(hui)(hui)一課”、學(xue)生均開展(zhan)了習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記考(kao)察云南(nan)重(zhong)要(yao)講話的(de)學(xue)習(xi)講座。

2.用習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)鑄(zhu)魂育人。堅持把學(xue)習(xi)宣傳貫徹習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)作為學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的建(jian)設的首(shou)要(yao)政治(zhi)任務和長期工作主(zhu)(zhu)題(ti),采取理論學(xue)習(xi)、專題(ti)培訓(xun)、輔導講座等(deng)多種(zhong)形(xing)式,引導黨(dang)(dang)員干部讀(du)原(yuan)著、學(xue)原(yuan)文、悟原(yuan)理。按(an)照領導干部、黨(dang)(dang)員、職工群眾、全體學(xue)生四(si)個層次(ci)有(you)針對(dui)性地(di)開展中心(擴大)組學(xue)習(xi)、組織生活會學(xue)習(xi)、 專題(ti)講座學(xue)習(xi)、黨(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)規進課堂及德育輔導員專題(ti)團課輔導學(xue)習(xi)等(deng),做(zuo)到學(xue)習(xi)教育全覆蓋。

3.增(zeng)強(qiang)干部(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培訓(xun)針對性(xing)和實(shi)效(xiao)性(xing)。采(cai)取集中(zhong)(zhong)培訓(xun)、個人自學(xue)、網絡培訓(xun)等(deng)方式,切實(shi)提升黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)的(de)工(gong)作能力水平。 11名黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)參加(jia)委廳舉辦(ban)的(de)系列示范培訓(xun)班。31名黨(dang)(dang)員參加(jia)國家(jia)教(jiao)育(yu)行政學(xue)院開辦(ban)的(de)“深入學(xue)習(xi)(xi)貫徹黨(dang)(dang)的(de)十九屆四中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)精神 推進教(jiao)育(yu)治(zhi)理體系和治(zhi)理能力現代化”專(zhuan)(zhuan)題網絡培訓(xun)。校領(ling)導(dao)、中(zhong)(zhong)層干部(bu)(bu)、黨(dang)(dang)員等(deng)60人次參加(jia)云南(nan)交通職業技術學(xue)院“習(xi)(xi)近平總書記考察(cha)云南(nan)重要講話精神”、“習(xi)(xi)近平談治(zhi)國理政(第三卷)”、“民法典(dian)”等(deng)專(zhuan)(zhuan)題學(xue)習(xi)(xi)輔(fu)導(dao)講座、黨(dang)(dang)的(de)十九屆五中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)宣講會(hui)等(deng)。

4.鞏固和深(shen)化主題教育(yu)學(xue)習(xi)成果。認真落實不忘初心(xin)、牢記使命(ming)的(de)制(zhi)(zhi)度,形(xing)成長效(xiao)機制(zhi)(zhi)。運(yun)用(yong)“學(xue)習(xi)強(qiang)國”APP、“云嶺先(xian)鋒”APP、微(wei)信匯賢學(xue)堂公眾號(hao)等(deng)(deng)形(xing)式加(jia)強(qiang)黨(dang)的(de)創新理論學(xue)習(xi)。制(zhi)(zhi)定學(xue)校貫(guan)徹中(zhong)國共產黨(dang)黨(dang)委(黨(dang)組)理論學(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)組學(xue)習(xi)規則實施辦法,進(jin)一步完善教職工政治學(xue)習(xi)等(deng)(deng)各項制(zhi)(zhi)度。

5.持續推進(jin)(jin)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部規(gui)范化建(jian)(jian)設。對(dui)(dui)標(biao)(biao)對(dui)(dui)表《中(zhong)小學(xue)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部規(gui)范化建(jian)(jian)設標(biao)(biao)準》要(yao)求,修訂完(wan)善學(xue)校《黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部規(gui)范化建(jian)(jian)設標(biao)(biao)準》,緊緊圍(wei)繞(rao)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)組織(zhi)、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)隊伍、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)活(huo)動、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)制(zhi)度、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)保障建(jian)(jian)設,推進(jin)(jin)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部規(gui)范化達(da)標(biao)(biao)創建(jian)(jian)工作。對(dui)(dui)創建(jian)(jian)成(cheng)功的(de)3個黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部進(jin)(jin)行(xing)再檢查再督促(cu),對(dui)(dui)今年申報(bao)創建(jian)(jian)的(de)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部,掛(gua)鉤校領導2次與支(zhi)(zhi)(zhi)部書(shu)記和支(zhi)(zhi)(zhi)委進(jin)(jin)行(xing)談話、親自審閱教學(xue)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部達(da)標(biao)(biao)創建(jian)(jian)材(cai)料,參加(jia)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部達(da)標(biao)(biao)創建(jian)(jian)考核(he),按期完(wan)成(cheng)達(da)標(biao)(biao)創建(jian)(jian)并上(shang)報(bao)委廳,確保今年黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部規(gui)范化建(jian)(jian)設全面(mian)達(da)標(biao)(biao)。

6.黨(dang)委書記帶(dai)頭(tou)建立(li)黨(dang)支(zhi)部工(gong)作(zuo)聯系(xi)點。領(ling)導班子成員分別(bie)掛(gua)鉤聯系(xi)4個黨(dang)支(zhi)部,到黨(dang)支(zhi)部調(diao)研督(du)促檢查黨(dang)建工(gong)作(zuo),為(wei)黨(dang)員講黨(dang)課。

7.全面啟動(dong)“智慧(hui)黨(dang)建”工作。根據上(shang)級黨(dang)組(zu)織安排(pai)部署,啟動(dong)實施(shi)“智慧(hui)黨(dang)建”,創新黨(dang)員教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)方式,提高黨(dang)建工作科學化(hua)水(shui)平。開展網(wang)上(shang)支部規范化(hua)建設,努(nu)力實現(xian)“基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)組(zu)織、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)隊(dui)伍、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)活(huo)動(dong)、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)制度、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)保障”在線化(hua)、數(shu)字(zi)化(hua)。持續(xu)推(tui)進信息化(hua)系列平臺“六進”工作,推(tui)動(dong)“云嶺先鋒(feng)”APP使用管(guan)理(li),在職黨(dang)支部安裝使用率100%,疫(yi)情期間充(chong)分運用網(wang)上(shang)黨(dang)支部、支部QQ群開展學習教(jiao)育(yu)。

8.嚴格黨(dang)(dang)(dang)員發(fa)(fa)展教育管理。認真(zhen)貫徹執(zhi)行(xing)發(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)員工作(zuo)細則,嚴格標準,抓好入(ru)(ru)黨(dang)(dang)(dang)申請人、入(ru)(ru)黨(dang)(dang)(dang)積(ji)(ji)極分子培養教育。重視發(fa)(fa)展優秀青(qing)年教師、學科帶(dai)頭人入(ru)(ru)黨(dang)(dang)(dang),1名入(ru)(ru)黨(dang)(dang)(dang)積(ji)(ji)極分子參加(jia)省委組(zu)織(zhi)(zhi)部舉辦的高知群體(ti)積(ji)(ji)極分子示(shi)范培訓班。加(jia)強日(ri)常管理,落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)員固定活動(dong)日(ri)、黨(dang)(dang)(dang)費日(ri)、黨(dang)(dang)(dang)員積(ji)(ji)分管理等制度。嚴格黨(dang)(dang)(dang)員參加(jia)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)活動(dong)考勤。

9.開(kai)展(zhan)基基層(ceng)黨(dang)建(jian)工作(zuo)“手(shou)拉手(shou)”活動(dong)。互學(xue)(xue)黨(dang)建(jian)經驗、共(gong)學(xue)(xue)黨(dang)務知識,互促(cu)能(neng)力(li)提升、共(gong)促(cu)中心(xin)工作(zuo)。與昆明理工大學(xue)(xue)化學(xue)(xue)工程學(xue)(xue)院開(kai)展(zhan)了黨(dang)建(jian)“手(shou)拉手(shou)”聯(lian)動(dong)活動(dong);與云南交通職(zhi)業技術學(xue)(xue)院、昆明市官渡區(qu)亚博(bo)游戏開(kai)展(zhan)黨(dang)建(jian)“手(shou)拉手(shou)”聯(lian)學(xue)(xue)聯(lian)動(dong)活動(dong)。

4.校企合(he)作

4.1校(xiao)企合(he)作開(kai)展情況(kuang)和效(xiao)果

學(xue)校(xiao)在校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)中,校(xiao)企(qi)(qi)雙方(fang)領(ling)導都十分重視,安排有專人負責,骨干專業(ye)建(jian)立(li)了校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)的長效機制,與(yu)多所學(xue)校(xiao)和(he)企(qi)(qi)業(ye)簽訂了合作(zuo)協議。亚博(bo)游戏廣泛與(yu)省內各化工企(qi)(qi)業(ye)建(jian)立(li)良好(hao)合作(zuo)關系,為畢業(ye)生的就業(ye)夯實基礎。

4.2學生實習情況

學(xue)(xue)校高度重視實(shi)習(xi)就(jiu)業(ye)管理(li)工作,招(zhao)生(sheng)就(jiu)業(ye)辦公室(shi)經常聯系班(ban)主任、學(xue)(xue)生(sheng)家庭、就(jiu)業(ye)單(dan)位,對就(jiu)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)建立起立體化(hua)管理(li)模式,配合企業(ye)進行管理(li),幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)渡過困難(nan)的(de)適應期,使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)盡可能(neng)快的(de)完成(cheng)角色(se)轉(zhuan)變,控制實(shi)習(xi)期間(jian)的(de)流失率,對學(xue)(xue)校聲(sheng)譽、學(xue)(xue)生(sheng)崗位成(cheng)才、企業(ye)穩定(ding)生(sheng)產(chan)都有很大(da)益處。

5.社會(hui)貢(gong)獻

5.1技(ji)術技(ji)能(neng)人才培養

亚博游戏(xi)畢業生(sheng)歷(li)來受用人單位歡迎(ying),滿(man)意(yi)度(du)均在80%以上。

5.2社(she)會服務

多年來(lai)服務云南化(hua)(hua)工行業,為(wei)云南煤(mei)化(hua)(hua)集團(tuan)、云天化(hua)(hua)集團(tuan)等(deng)大(da)型國(guo)企培養了大(da)量(liang)的技能人才,為(wei)企業發展做好人力(li)資源儲備(bei)。

5.3對口支援

按照政(zheng)校(xiao)合作框架協(xie)議,學(xue)(xue)校(xiao)與昭通市亚博游戏(xi)簽訂了政(zheng)校(xiao)合作協(xie)議,對昭通籍學(xue)(xue)生到亚博游戏(xi)就讀實行減免(mian)資助(zhu)。

5.4服務抗疫

一、加強(qiang)組織(zhi)領(ling)導(dao)(dao),明(ming)確工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任。在學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長主持下,亚博(bo)游戏多次召(zhao)開疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)專題會議研(yan)究疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo),成立疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組,制定下發(fa)《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)新型冠狀(zhuang)病毒感(gan)染的肺(fei)(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)》、《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)新冠肺(fei)(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)應急(ji)處置(zhi)預案(an)》、《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)新冠肺(fei)(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)技術方(fang)案(an)》、《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)2020年春季學(xue)期開學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)》《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)關(guan)于(yu)冠狀(zhuang)肺(fei)(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)演練方(fang)案(an)》《云(yun)(yun)(yun)南省(sheng)化(hua)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)關(guan)于(yu)因病缺(que)勤學(xue)生(sheng)監測實施方(fang)案(an)》,以及入校(xiao)(xiao)、教學(xue)、就餐、住宿(su)、就醫(yi)等相關(guan)制度(du),形成了一把手負(fu)總責(ze)、各部(bu)門(men)齊抓共(gong)(gong)管、全員共(gong)(gong)同參與的疫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo)格局。

二、加強宣(xuan)傳教(jiao)育(yu),營造嚴肅備(bei)戰的氛(fen)。充分(fen)運用微(wei)信、QQ平(ping)臺,工作群、家校群、電子屏、宣(xuan)傳欄(lan)、橫幅(fu)標(biao)語(yu)等多(duo)種途徑,科學(xue)(xue)(xue)宣(xuan)傳疫情(qing)防護知識、疫情(qing)防控實(shi)況等,引導全體(ti)教(jiao)職(zhi)工和家長學(xue)(xue)(xue)生不(bu)大意(yi)、不(bu)恐慌,不(bu)信謠(yao)、不(bu)傳謠(yao),養成良好的生活衛生習慣,堅定抗擊(ji)疫情(qing)的信心和決心,用科學(xue)(xue)(xue)的方(fang)法共同防疫。為開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)后學(xue)(xue)(xue)生集體(ti)返校提(ti)前做好各類預案和指(zhi)引,尤(you)其是“六案多(duo)制”的制定,學(xue)(xue)(xue)校多(duo)次召開(kai)(kai)專門會議,反復研(yan)討,既(ji)做到(dao)參(can)照國家、省、市、區指(zhi)導文件,又能結合亚博游戏實(shi)際。

三、立足源(yuan)頭(tou)排查(cha)(cha),強(qiang)化自(zi)身(shen)防(fang)控。對亚博游(you)戏全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)、親(qin)屬是(shi)否有湖北籍(ji)人(ren)員(yuan)、假期(qi)是(shi)否到過(guo)(guo)武漢等(deng)疫(yi)情重點地(di)區(qu)、走親(qin)訪(fang)友、旅游(you),是(shi)否接觸(chu)過(guo)(guo)疫(yi)情重點地(di)區(qu)歸來人(ren)員(yuan)等(deng)進行逐一(yi)全(quan)面排查(cha)(cha)和(he)(he)(he)登記(ji)。通過(guo)(guo)微信、QQ小(xiao)程序每日及時了(le)解和(he)(he)(he)掌握全(quan)體(ti)教職工(gong)和(he)(he)(he)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)的動態和(he)(he)(he)健康狀況(kuang),對排查(cha)(cha)出來的敏感人(ren)員(yuan),按要求通知其自(zi)覺居家隔(ge)離觀察14天,每天測量(liang)體(ti)溫(wen)并及時報告(gao)。每天向上(shang)級部(bu)門及時上(shang)報師(shi)生(sheng)動態和(he)(he)(he)健康狀態等(deng)各(ge)類(lei)數據,截止到今天,亚博游(you)戏全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)未發現一(yi)例(li)感染新型肺(fei)炎病例(li)。

四、嚴(yan)(yan)格按照要求,進(jin)(jin)一步加(jia)強管控。嚴(yan)(yan)格落實24小時行政值班值守(shou)制(zhi)度,嚴(yan)(yan)格把控門衛出入(ru)關,做到“七要六不要”,落實“五(wu)個一律”,執(zhi)行“三早(zao)”措施,劃定(ding)應(ying)急(ji)處(chu)置隔(ge)離區。千方(fang)百計第一時間(jian)采購(gou)口罩、水毒水、洗(xi)(xi)手液、紅外線額溫槍等必要的應(ying)急(ji)防疫物(wu)資(zi),在(zai)校(xiao)園內外加(jia)裝系(xi)列洗(xi)(xi)手設施設備,清潔(jie)人員(yuan)每天對(dui)校(xiao)園環境區、辦公樓樓道衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)、教學樓樓道衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)、學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍樓道公共衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)、室外公廁等公共區域進(jin)(jin)行保潔(jie)和消毒,對(dui)疫情重點地區返回昆(kun)明的教職員(yuan)工實施居(ju)家(jia)隔(ge)離14天的措施,為(wei)住在(zai)校(xiao)內的教職員(yuan)工及家(jia)屬提供生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活保障。

五、學(xue)校(xiao)(xiao)防(fang)控(kong)工作(zuo)得到(dao)(dao)上(shang)級部門的(de)(de)(de)充分(fen)肯(ken)定和(he)家(jia)長(chang)們(men)的(de)(de)(de)大力支持(chi)。自疫情發生以來,區、市(shi)及(ji)行政教育主(zhu)管部門都多次到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)進行防(fang)控(kong)工作(zuo)的(de)(de)(de)檢查(cha)布置,他們(men)深(shen)入教室、宿(su)舍、洗(xi)手(shou)間(jian)、校(xiao)(xiao)醫室、臨時(shi)集中觀察室等(deng)(deng)場所,詳(xiang)細(xi)了解亚(ya)博(bo)(bo)游(you)戏(xi)“六(liu)案多制”的(de)(de)(de)制定、防(fang)疫物資(zi)的(de)(de)(de)儲備、線(xian)上(shang)教學(xue)的(de)(de)(de)實施(shi)、宣傳工作(zuo)的(de)(de)(de)落實等(deng)(deng)情況,對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)所采取的(de)(de)(de)系(xi)列防(fang)控(kong)措施(shi)給予充分(fen)肯(ken)定,同時(shi),亚(ya)博(bo)(bo)游(you)戏(xi)利用(yong)微信群、電話等(deng)(deng)家(jia)校(xiao)(xiao)平(ping)臺,積極與家(jia)長(chang)溝通(tong),爭取家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)大力支持(chi),在(zai)對(dui)孩(hai)子居家(jia)不外出、每天,上(shang)報健康(kang)狀況、教育孩(hai)子科學(xue)防(fang)范、督促孩(hai)子準(zhun)時(shi)上(shang)網課和(he)完成(cheng)作(zuo)業等(deng)(deng)方面(mian)全力配合學(xue)校(xiao)(xiao)開展工作(zuo)。

6.舉辦者職責(ze)

6.1經費

2020年學校收入總額1744.40?萬元,其中: 財政撥款收(shou)入1362.91萬元(包(bao)含生均撥款(kuan)1317.64萬元,免學費17.73萬元,國家助學金46.02萬元,項目專項資金收入0萬元(yuan)),事業收入0萬元,其(qi)他收入272.30萬元。

6.2政(zheng)策措(cuo)施

堅持(chi)依法(fa)治校、依法(fa)從教,堅持(chi)以(yi)服務為宗(zong)旨、以(yi)就(jiu)業為導向(xiang),加強(qiang)內涵建(jian)設,著力提高(gao)辦學質量。

7.主(zhu)要問題和改(gai)進措(cuo)施(shi)

學校發展取得一(yi)定的(de)成績,但(dan)也存在不(bu)少困(kun)難和問(wen)題(ti): 一(yi)是(shi)學校校舍問(wen)題(ti)急需(xu)上級(ji)部門幫助解決(jue)。二是(shi)省屬中專夾縫(feng)中生存(cun),亚博(bo)游戏招(zhao)生難度(du)逐(zhu)年加大。三是(shi)師(shi)資隊伍(wu)的年齡結(jie)構不合理(li)、專業不均(jun)衡,需(xu)要逐(zhu)年補充和引進(jin)新教師(shi),不斷(duan)完(wan)善教師(shi)隊伍(wu)建設。

學(xue)校將全面貫(guan)徹黨的教育方針,深化改(gai)革,規范管理,努力改(gai)善(shan)辦學(xue)條件(jian),推進學(xue)校發展。


云南省化工學校(xiao)

2021年2月

云南省化工學校網絡中心版權所有:亚博游戏-亚博游戏网站-亚博电子竞技有限公司 亚博游戏-亚博游戏网站-亚博电子竞技有限公司

亚博游戏-亚博游戏网站-亚博电子竞技有限公司